Segundo Semestre Bachillerato

Los libros de texto para bachillerato que ST Editorial ofrece cumplen ampliamente con lo que se espera de un material educativo: excelentes autores, contenidos apegados a los programas vigentes, calidad gráfica y herramientas pedagógicas adicionales. Estos son nuestros libros para el segundo semestre.

Ética y valores 2

Autores: Edgar Tafoya Ledesma, Luz Lazos, Areli González y Ricardo Tafoya
ISBN: 978 607 7529 99 6
ISBN eBook: 978 607 7529 62 0
Edición: 2era
176 páginas
Subsistema Principal: DGB
Subsistemas Alternativos: DGETI

La obra contiene los siguientes bloques: Bloque 1. “Conoce la relación de la ética con la ciencia y la tecnología”. Bloque 2. “Problematiza conflictos de la práctica médica y la bioética”. Bloque 3. “Adquiere una educación ambiental para el desarrollo sostenible”. Bloque 4. “Aplica las dimensiones de la conciencia moral en diferentes ámbitos”.

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Informática 2

Autora: Cecilia Pérez Chávez
ISBN: 978 607 7529 39 2
ISBN eBook: 978 607 7529 77 4
Edición: 1era
152 páginas
Subsistema Principal: DGB

La obra consta de cuatro bloques: Bloque 1. “Diseña y elabora algoritmos”, el alumno podrá desarrollar los conocimientos y destrezas básicas relacionadas con el diseño y elaboración de algoritmos, con la finalidad de resolver problemas en su vida cotidiana. Bloque 2. “Elabora hojas de cálculo”, los alumnos desarrollan competencias para elaborar hojas de cálculo como herramientas para el manejo de información y resolución de problemas en su vida diaria. Bloque 3. “Desarrolla bases de datos”, se ofrecen técnicas para que los alumnos puedan manejar datos escolares; así como información de su ámbito personal. Bloque 4. “Emplea software educativo”, los alumnos aprenden a utilizar el software educativo como una alternativa flexible para incrementar su formación académica y laboral.

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Taller de lectura y redacción 2

Autora: María de Lourdes Prado Gracida
ISBN: 978 607 7529 38 5
ISBN eBook: 978 607 7529 72 9
Edición: 1era
216 páginas
Subsistema Principal: DGB
Subsistemas Alternativos: DGETI

Está dividido en diez bloques: Bloque 1. “Redacta textos funcionales”. Bloque 2. “Clasifica los textos funcionales”. Bloque 3. “Usa con corrección el léxico y la semántica”. Bloque 4. “Redacta textos persuasivos”. Bloque 5. “Clasifica textos persuasivos”. Bloque 6. “Redacta ensayos”. Bloque 7. “Usa el léxico y la semántica en el lenguaje denotativo”. Bloque 8. “Redacta textos recreativos”. Bloque 9. “Clasifica textos recreativos”. Bloque 10. “Conoce en el léxico y la semántica los vicios de dicción”.

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Historia de México 1

Autora: Luz María Silva Ortiz
ISBN: 978 607 7529 37 8
ISBN eBook: 978 607 7529 64 4
Edición: 1era
208 páginas
Subsistema Principal: DGB

El libro consta de siete bloques: Bloque 1. “Revisa las categorías teórico-metodológicas para el estudio de la historia”. Bloque 2. “Identifica las escuelas de interpretación histórica”. Bloque 3. “Describe el poblamiento de América”. Bloque 4. “Explica los procesos de desarrollo sociocultural de las sociedades del México antiguo”. Bloque 5. “Describe el proceso de Conquista de México”. Bloque 6. “Caracteriza la vida en México durante el Virreinato”. Bloque 7. “Describe el proceso de la guerra de Independencia”.

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Química 2

Autor: Víctor Manuel Mora González
ISBN: 978 607 7529 98 9
ISBN eBook: 978 607 7529 79 8
Edición: 2era
200 páginas
Subsistema Principal: DGB
Subsistemas Alternativos: DGETI

En el Bloque 1. “Diseña y elabora algoritmos”, el alumno podrá desarrollar los conocimientos y destrezas básicas relacionadas con el diseño y elaboración de algoritmos, con la finalidad de resolver problemas en su vida cotidiana. En el Bloque 2. “Elabora hojas de cálculo”, los alumnos desarrollan competencias para elaborar hojas de cálculo como herramientas para el manejo de información y resolución de problemas en su vida diaria. En el Bloque 3. “Desarrolla bases de datos”, se ofrecen técnicas para que los alumnos puedan manejar datos escolares; así como información de su ámbito personal. En el Bloque 4. “Emplea software educativo”, los alumnos aprenden a utilizar el software educativo como una alternativa flexible para incrementar su formación académica y laboral.

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